日前，记者从学工处了解到，我校在2010级学生中推行寝室心理保健员制度，从170多个班级中择优选拔出600多人任职寝室心理保健员。这些新增设立的寝室心理保健“特种兵”将成为学生心理健康动态的第一道强有力保障。

　　据了解，寝室心理保健员是最基层的组织单位，通过主题班会推荐选举产生。为提高他们的业务水平，学校将对他们分批进行培训，内容涉及心理健康知识、心理保健工作技巧、心理健康教育活动组织等，严格按科学规范的要求“选拔、管理、使用、培训与考核”。寝室心理保健员主要工作职责是协助开展班级心理健康教育活动，传达心理健康教育信息，宣传普及心理健康知识，增强学生的心理健康意识和心理自助能力。密切关注寝室同学的心理健康状况，在宿舍范围内开展朋辈心理辅导，对同学出现的心理困扰及时发现及时反映，让每个同学都能沐浴心灵的阳光。

　　我校构建了校心理咨询中心、学院心理保健室、班级心理保健员“点线面”三结合的队伍体系，实施全员参与。“点线面”保证了学校、学院、班级三个层次组织健全，增强了心理健康教育的辐射广度和强度，使每一位有心理困扰的同学能得到及时有效地帮助。如今实施寝室心理保健制度，建立健全辐射到每个学生的心理健康预防监控体系和教育服务体系，形成了四级心理健康教育工作网络，完善了心理危机预防与干预的长效机制。

　　“寝室是大学生学习生活的一个重要场所，也是同学间交流最多的地方。设立寝室心理保健员，可以在第一时间汲取第一手资料，把学生的心理问题扼杀在萌芽状态。”心理咨询中心主任舒曼说，“寝室心理保健员这种学生朋辈心理辅导让更多的学生成为高校心理咨询的主体，充分发挥了学生心理教育的主动性，可以起到意想不到的实际性效果。”