为了探索学风建设新途径，机电学院从11月15日开始，连续召开了数场学风建设座谈会，分别邀请35岁以下年轻教师、50岁以上老教师、新生专业导师、系主任、辅导员、2010级和2009级班干部召开座谈会，共同探讨提高教学质量的对策。

　　针对老师目前反映的目前学校学风“大专业不如小专业，高年级不如低年级”现象，老师、学生共同查找原因，总结为三大主要原因，一是社会诱惑大，思想多元化，学生对学业认识存在误区；二是学生学习缺乏必要的压力，学校缺乏调动学生学习积极性的激励机制；三是就业与学习效果脱钩，学习成绩与就业单位不相关。