积极参与工程教育专业认证（评估）是我校加强工科专业建设、构建我校工程教育质量监控体系，保障我校工程教育人才培养质量的重要契机。为了推进此项工作的顺利开展，4月15日，副校长张坚主持召开了我校工程教育专业认证（评估）工作推进会。

张坚说，参与工程教育专业认证（评估）有利于各专业全面深刻地评估自身实力、了解行业发展趋势，并结合工程教育专业认证对专业进行诊断评估，制定科学发展措施，提升专业水平和实力。他要求各预参评的学院抓住工程教育专业认证（评估）的核心与关键，牢牢把握面向全体学生、产出导向和持续改进三个原则，依据专业认证（评估）的通用标准和专业标准，构建合理的专业建设规划，提高工程人才培养质量，提升学校工程教育的竞争力。学校鼓励各学院积极参与工程教育专业认证（评估）工作，学校将在师资配备与培养、实验室仪器设备等条件建设方面提供一定的支持。

教务处副处长胡桃元就推进专业认证（评估）工作提了几点建议。他提出，准备参评的学院应根据专业认证的标准，找出申报专业上的不足，尤其是硬件方面，需提前制定预算方案，及时完善补充；学院要提前做好自评报告填写的工作，同时，学院还应积极深入认证成功的高校调研，并与行业与评估结构主动接洽沟通，确保认证工作顺利开展。

土建学院教学副院长胡锋平在会上介绍了2015年土木工程、给排水科学与工程两个专业接受专业评估（论证）的情况。他从学院接受专业认证的发展思路、专业评估的程序、学院评估工作的具体开展、专业认证过程中问题解决等五个方面进行了详细的介绍，为其它学院的参评工作提供了宝贵的经验。

教务处负责人，机电、电气、信息、轨道分管教学的院领导、相关专业的负责人参加了此次会议。

据了解，继土建学院土木工程、给排水科学与工程两个专业参与全国工程教育专业认证（评估）后，我校近五年有18个专业计划拟申报参加工程教育专业认证，其中机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、通信工程和交通运输5个专业的认证（评估）将在近两年内展开。(摄影/秦国华）