11月22日上午，交通运输专业工程教育认证现场考察反馈会召开，为专家组为期两天半的“会诊把脉”画上句点。专家组组长、北京铁路局原副总工程师张奋出席并作总情况反馈，专家组成员兰州交通大学交通运输学院院长牛惠民、东南大学交通学院副院长程建川、中国核动力研究设计院科技委秘书长杨来生、成都理工大学核技术与自动化工程学院院长葛良全、福建农林大学植物保护学院制药工程系副主任黄彬彬出席并提出建议。校长罗玉峰出席反馈会，副校长张坚主持会议。

专家组组长张奋代表专家组反馈总体意见，对我校取得的各项成就表示充分肯定，并表示，通过两天的现场考察、听课、访谈与查阅资料，对我校交通运输专业工程教育认证工作留下了深刻的印象。

他从八个方面肯定我校交通运输专业工程教育认证工作。

一是领导高度重视。考察过程中，学校领导密切关注专业认证工作，坚持参会，认真听取认证工作的情况；院领导及时跟进认证工作、提供服务。从学校到学院都对认证工作高度重视。

二是处室各负其责。在处长访谈过程中，各处长都明确本处室在工程教育认证方面的工作和所承担的责任，并坚决落实好学校的各项认证规划，做好顶层设计，以教育认证为抓手，全面提高学校的教育质量。

三是设有专门机构。学校设有本科教育评估中心，主抓工程教育认证工作，由教务处处长兼主任，并配有专职副主任；学院同时配备本科教育评估中心，并设有主任与副主任，专门负责学院的认证工作。

四是奖惩制度鲜明。学校为提高本科生教育质量，大力推进教育认证工作，为激励各专业积极参与认证，提出相应的资金奖励激励计划。

五是舍得重点突入。学校非常重视本科生的实习实训工作，建设轨道交通技术创新中心，使学生“足不出校”便能做到实地操作，学习到真实的技能。

六是心理工作前移。学校建有心理素质拓展和实训中心，将学生的心理健康工作向前推移，提前做好大量预防工作，学生一跨入校门便有心理测试，使学校多年来从未发生学生因心理健康原因而引起的问题。

七是学生质量过硬。在与用人单位人事部门负责人的座谈过程中，普遍反映，学校交通运输专业毕业生到岗后，都表现出来专业知识扎实、谦虚肯干、能“下得去”以及成长快的特点，深受同事和领导的欢迎。

八是产出供不应求。用人单位普遍期望学校能够多培养人才，缓解该专业毕业生供不应求的现状。在另一个层面上，反映出交通运输专业培养目标符合学校定位，能适应社会经济发展的需要，也体现了学校过硬的教学质量。

同时，张奋对交通运输专业的培养目标、课程体系、师资队伍等方面提出建设性的意见。

每一位专家分别在师资队伍建设、专业建设、课程体系设置、质量保障体系建设、科研团队培养及协作、实践教学、创新创业教育等方面提出了中肯的意见建议。

罗玉峰感谢专家组的辛勤工作以及对我校交通运输专业的肯定与客观评价，更衷心感谢专家组的中肯建议与帮助。他说，这些建议非常好，切中要害，为学校专业发展准确把脉。针对专家组的建议，罗玉峰表示，大家要转变认识和观念，在未来的教学实践中要从传统的以教师为中心转变到以学生为中心，在评价上以评教为主转变为以评学为主，根据社会需求和社会发展需要，切实制定好培养目标，明确培养要求，在课程设置和教学环节中对照培养目标，确保培养要求的达成。

罗玉峰指出，就整体整改而言，今后学校各个专业、学院与部门都要认真按照专家组的意见建议加以整改，对经验加以分析、总结；对不足之处进行认真梳理和研究，并在全校范围内研讨。以此推动交通运输专业及其他专业的发展，不断提高我校的人才培养质量。就具体问题而言，相关专业、学院、部门要根据认证要求和专家组意见，踏踏实实做好工作，真正体现持续改进的要求，使工作通过认证更上一层新台阶，从而促进专业水平的提升，在全国乃至世界范围内形成品牌优势。

罗玉峰希望，今后我校要与专家组加强联系，在专业认证、学科建设和管理等方面多进行交流。希望各位专家能多到学校指导、交流工作，使我校整体工作特别是专业建设质量与教学质量提升到更高水平。

张坚表示，自专家组进校以来便紧张、有序、高效地开展工作，在两天半时间内全面完成包括见面会、查阅资料、专访座谈、访课听课、实地查看等所有考察项目。对于专家组的辛勤付出与对我校工作的大力支持，张坚表示衷心感谢。

考察期间，专家组本着认真负责的态度对我校交通运输专业的各项工作进行全方位的细致考察。其中，专家组实地考察轨道交通实验中心、心理素质拓展和实训中心等各项办学设施11处，听课3门，查阅6门课程的全套教学文件，查阅试卷、课程设计、毕业设计论文等教学资料累计1345份，访谈与座谈学校及学院管理人员、教师代表、在校学生代表、往届毕业生代表、用人单位人事部门负责人92人次。

教务处、两办、人事处、学工处、招就处、资产处、计财处、轨道交通技术创新中心负责人，运输学院负责人及专业负责人参加反馈会。（摄影/高欣音）