4月26日，中国工程教育认证协会学术委员会委员、结论审议委员会委员，华东理工大学乐清华教授应邀来校作题为《毕业要求、课程目标达成度评价》的讲座。教务处负责人，工科专业学院院长、分管教学工作副院长、全体专业教师，非工科专业学院分管教学工作副院长、专业负责人，全体公共课教师等300人参加讲座。  

　　乐清华阐释了通用标准的12条毕业要求、工程教育的核心理念及其体系架构。她强调，本科工程教育应聚焦解决复杂工程问题的能力培养，技术能力和非技术能力培养同等重要，教学质量评价应当关注学生“学了什么”。 她重点强调了建立教学过程质量监控体制的重要性，并就如何开展面向产出的课程质量评价，如何合理表述课程目标以及与如何使其与毕业要求有效对接等方面作出相关指导，让每位教师在每门课程承担产出任务的角色更加明确。

　　据了解，我校出台了《全面推进工程教育专业认证工作实施办法》，教务处正紧锣密鼓组织修订符合认证要求的2018级培养方案以及相配套的教学大纲等，明确专业培养目标、毕业要求等。（摄/陈君）