张坚副校长主持结题会并发表讲话。



课题结题会在综合楼9楼会议室举行。

　　张坚代表学校对各位专家莅临我校开展结题检查和指导工作表示欢迎。他说，省教育厅对结题工作给予了充分指导和大力支持，表明了省教育厅对教学研究课题的高度重视。我校历年参加结题的教育研究课题数量都较多，也反映了广大教师善于将教学经验提升为教学理念，及其对教学研究的热情。

　　教育厅教育科学研究所所长吴重涵教授对开展教育研究的教师提出三点希望。一要保持教学研究热情，积极提炼教育理念，不断革新教学内容，促进教育质量的提高；二要遵从一定的规范，使用科学的方法，不能将教育研究课题简单等同于发表论文和单纯的思辨研究；三要在教学实践中进一步发现问题、思考问题，申报多层次、多方向的课题，提升我省教育教学的研究水平。

　　此次参加结题的课题共有31项，其中教改课题22项，教育规划课题9项。31位课题负责人分别就课题的研究内容、研究方法、成果特色等进行了陈述，并接受了专家的质询。

　　在听取汇报、现场提问、评阅材料的基础上，专家组一致认为，此次结题的大部分课题具有重要的研究价值，且取得了一定的成果。原则上同意29项课题通过结题，2项课题暂缓结题。

　　专家组还对孟冬梅老师主持的《英语教学中激励机制的构建研究》和莫佳老师主持的《项目研发模式在电子商务技术型课群教学中的构建》课题给予了较高评价。他们认为，两课题具有较强的研究意义，研究规范且完成质量较高。