作为一名教师，舒曼始终践行“为天下储人才，为国家图富强”；他同时是一名心理咨询师，致力于“让健康者更健康，让困惑者得到帮助”；他更热衷于心理健康公益事业，多次应中科院心理研究所的邀请，赴四川汶川、云南盈江、青海玉树等地震灾区进行灾后心理援助工作，同时还到赣南山区关爱留守儿童，为他们带去心灵的阳光。

舒曼创立的“校园三级危机预警机制”属全国首创，新华社《国内动态清样》及《教育部简报》全文转发，引发中央领导同志的关注。他倡导的校园心理情景剧在全国引起很大反响，至今已让10余万大学生从中收益。

对心理健康公益事业的执着付出与坚守，使舒曼赢得了社会各界的广泛赞誉，他先后获得“全国心理健康教育先进工作者”、江西省“五四青年奖”等多项国家级、省级荣誉。