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下大功夫做“有滋有味”的主题教育
作者: 来源: 添加时间: 2019-10-07 浏览次数: 664
 

学校党委以做“有味道”的主题教育为牵引,坚持在学深悟透、弄通做实上下大功夫,在传承基因、永葆本色上下大功夫,在真抓实干、善作善为上下大功夫,推动主题教育呈现出了浓厚的“辛辣味”“家常味”“人情味”。

校领导带头原原本本自主学,读原文、悟原理。(摄影/黄晓鹤)

一是总体设计突出“辛辣味”,规避问题“似曾相识燕归来”。针对以往进入状态不够快的问题,学校党委在7-8月即组织全体校领导部分处级干部党支部书记分别在北京大学和瑞金举办了专题培训班实现了提早谋划动员。针对以往上下步调不够齐的问题,通过校领导班子、二级党组织党支部“一体化”同部署要求,实现了“一盘棋”“齐步走”。针对以往投入精力不够大的问题,学习方案既有“必修科目”也有“选修单元实现了学习与工作的“两手抓、两不误、两促进”。针对以往思想碰撞不够多的问题,将校领导班子成员、副处级以上党员干部,按单位职责分为了9个小组开展学习研讨,实现了从单个班子小范围单向交流升级为同类班子大范围同步碰撞。

学校党委在全省率先成立“习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室”。(摄影/李丹)

二是学习教育紧扣“家常味”,推动理论“飞入寻常百姓家”。课内,学校党委在全省率先成立了“习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室”,并从全校选拔师资力量,选聘了以教育部高校思想政治工作研究文库”入选专家、《跨越时空的井冈山精神》执笔人、“江西最美思政课教师”、全国高校辅导员素质能力大赛一等奖获得者等为代表,由校领导、党政管理干部、马克思主义学院教师、辅导员等30余人组成的教研室师资队伍。工作中,教研室将习近平新时代中国特色社会主义思想“大主题”分解为若干“微专题”,采用集体备课、录播慕课、编写教材、分专题开展研究等方式,着力推进思政“金课”的“线下+线上”全覆盖。课外,充分发挥身边先进典型的朋辈教育效应,从学校“天佑先锋班”“青年马克思主义者培养工程”等项目中,遴选60余名学生党员骨干组成“青春告白祖国”宣讲团,通过“红色故事汇”微党课、自编自导自演话剧《可爱的中国》、推出“我和我的祖国”快闪等形式,教育引导广大青年学生共同跑好中华民族伟大复兴“中国梦”的接力棒。

标准化规范化信息化的多功能“党员活动中心”。(摄影/熊子钰)

三是检视问题彰显“人情味”,聚焦整改“一枝一叶总关情”。学校党委运用“弹钢琴”法,边学习、边调研、边检视、边整改。围绕梳理出的8大类、50小项问题清单,优先改、马上改师生关注的8个热点难点,让广大师生在主题教育中有了实实在在的获得感。围绕党组织提出的推进“三化”学习阵地建设的诉求,学校党委建成了专门设有“习近平新时代中国特色社会主义思想”阅览室,集入党宣誓墙、党支部活动室、党员志愿服务中心、党建思政融媒体中心为一体的多功能“党员活动中心”,并实现了网上预约、全校共享。围绕教师提出的提升教学硬件水平的诉求,学校建成了128间功能全省高校领先的升级版智慧教室,显著拓展了启发式、探究式、讨论式、参与式教学的空间。围绕学生提出的洗衣难的诉求,学校建成了功能更多样、模式更智能、价格更实惠,综合标准居全省前列的学生宿舍洗衣房,有效满足了学生的不同需求。

 
责任编辑: 黄晓鹤     
 
 
 
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下大功夫做“有滋有味”的主题教育
作者: 来源: 添加时间: 2019-10-07 浏览次数: 664
 

学校党委以做“有味道”的主题教育为牵引,坚持在学深悟透、弄通做实上下大功夫,在传承基因、永葆本色上下大功夫,在真抓实干、善作善为上下大功夫,推动主题教育呈现出了浓厚的“辛辣味”“家常味”“人情味”。

校领导带头原原本本自主学,读原文、悟原理。(摄影/黄晓鹤)

一是总体设计突出“辛辣味”,规避问题“似曾相识燕归来”。针对以往进入状态不够快的问题,学校党委在7-8月即组织全体校领导部分处级干部党支部书记分别在北京大学和瑞金举办了专题培训班实现了提早谋划动员。针对以往上下步调不够齐的问题,通过校领导班子、二级党组织党支部“一体化”同部署要求,实现了“一盘棋”“齐步走”。针对以往投入精力不够大的问题,学习方案既有“必修科目”也有“选修单元实现了学习与工作的“两手抓、两不误、两促进”。针对以往思想碰撞不够多的问题,将校领导班子成员、副处级以上党员干部,按单位职责分为了9个小组开展学习研讨,实现了从单个班子小范围单向交流升级为同类班子大范围同步碰撞。

学校党委在全省率先成立“习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室”。(摄影/李丹)

二是学习教育紧扣“家常味”,推动理论“飞入寻常百姓家”。课内,学校党委在全省率先成立了“习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室”,并从全校选拔师资力量,选聘了以教育部高校思想政治工作研究文库”入选专家、《跨越时空的井冈山精神》执笔人、“江西最美思政课教师”、全国高校辅导员素质能力大赛一等奖获得者等为代表,由校领导、党政管理干部、马克思主义学院教师、辅导员等30余人组成的教研室师资队伍。工作中,教研室将习近平新时代中国特色社会主义思想“大主题”分解为若干“微专题”,采用集体备课、录播慕课、编写教材、分专题开展研究等方式,着力推进思政“金课”的“线下+线上”全覆盖。课外,充分发挥身边先进典型的朋辈教育效应,从学校“天佑先锋班”“青年马克思主义者培养工程”等项目中,遴选60余名学生党员骨干组成“青春告白祖国”宣讲团,通过“红色故事汇”微党课、自编自导自演话剧《可爱的中国》、推出“我和我的祖国”快闪等形式,教育引导广大青年学生共同跑好中华民族伟大复兴“中国梦”的接力棒。

标准化规范化信息化的多功能“党员活动中心”。(摄影/熊子钰)

三是检视问题彰显“人情味”,聚焦整改“一枝一叶总关情”。学校党委运用“弹钢琴”法,边学习、边调研、边检视、边整改。围绕梳理出的8大类、50小项问题清单,优先改、马上改师生关注的8个热点难点,让广大师生在主题教育中有了实实在在的获得感。围绕党组织提出的推进“三化”学习阵地建设的诉求,学校党委建成了专门设有“习近平新时代中国特色社会主义思想”阅览室,集入党宣誓墙、党支部活动室、党员志愿服务中心、党建思政融媒体中心为一体的多功能“党员活动中心”,并实现了网上预约、全校共享。围绕教师提出的提升教学硬件水平的诉求,学校建成了128间功能全省高校领先的升级版智慧教室,显著拓展了启发式、探究式、讨论式、参与式教学的空间。围绕学生提出的洗衣难的诉求,学校建成了功能更多样、模式更智能、价格更实惠,综合标准居全省前列的学生宿舍洗衣房,有效满足了学生的不同需求。

 
责任编辑: 黄晓鹤