随着中国与葡语国家在共建“一带一路”框架下各领域合作的持续深化，社会对高素质、复合型葡萄牙语人才的需求日益迫切。华东交通大学积极落实交通强省建设要求，2020年葡萄牙语专业创办之初便确立“葡萄牙语+”特色发展路径，致力培养精通语言、具备跨学科视野与国际规则理解力的应用型人才。在此过程中，该校外国语学院将国别区域研究深度融入专业教学，成为创新人才培养模式、提升人才核心竞争力的关键所在。

国别区域研究是推动外语专业内涵式发展的重要引擎。传统语言教学侧重听、说、读、写、译技能训练，是人才培养的基石。要实现“通晓国际规则”“具有宽阔国际视野”的培养目标，必须在语言技能之上，构建学生对对象国社会、文化、政策与国情的系统性认知。以巴西粮食安全与社会政策研究为例，该国探索粮食安全与普惠社会政策相结合之路，其“零饥饿计划”强调社区赋能、城乡融合与社会联动，蕴含治理逻辑。此类研究成果可转化为《葡萄牙语国家概况》等课程的鲜活素材，使学生在掌握语言的同时，了解其背后的社会结构与政策逻辑，实现从“学语言”到“懂国家”的跃升，增强跨文化交际与研究能力。

以研究反哺教学，是夯实“葡萄牙语+”复合特色的有效途径。葡萄牙语专业依托学校交通运输工程学科优势，开设《工程葡语》《经贸葡语》等核心课程，设置“工程项目案例实践”等环节，国别区域研究能为这些课程注入灵魂。例如，在分析巴西基建项目或农业合作时，不了解其粮食安全政策对乡村发展的影响及相关法规习俗，便难以开展深度项目分析、风险评估及跨文化沟通。将对象国语言政策、社会政策等研究成果融入教学，有助于学生构建立体知识体系，使他们在未来工作中不仅能“说得好”，更能“做得通”，提升解决实际问题的实践能力。

涉外人才培养最终要服务于国家与地方高水平开放。江西正在构建产业就业融合发展新格局，为经济社会高质量发展注入不竭动力，亟需能参与国际合作的复合型人才。华东交通大学通过国别区域研究赋能葡语人才培养，致力培育一批能讲好中国故事、江西故事，并能精准对接葡语国家发展需求的桥梁式人才。学生不仅语言功底扎实，更能通过学术研究分析对象国国情，在全球发展倡议背景下，为中外在减贫、粮食安全、基建等领域的务实合作贡献智慧。

华东交通大学葡萄牙语专业将继续深化教学改革，促进语言教学与国别区域研究有机融合，以高水平科研支撑高质量人才培养，为培养堪当民族复兴大任的复合型葡语英才贡献力量。

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