一撇一捺就是一个大写的“人”字，笔画虽很简单，但蕴意却很深远。早在几千年前，我们的祖先就已经给我们树立了做人的规范：人之初，性本善，性相近，习相远……这古老的《三字经》至今传唱不息。然而，作为一名学者、一名大学生该如何学习，如何使自己成为一个完整的人，一个大写的人？
 

　　3月28日晚7时，中国工程院的院士、华中科技大学校长李培根教授做客我校第178期孔目湖讲坛，为我校师生做了题为“‘学人’三字经”的讲座。李院士款款而谈，旁征博引，以其深厚的人文底蕴、丰富的知识素养和人生阅历分别从追求、任务、修养和成材四个方面诠释了自己的 “学人”三字经。我校雷晓燕校长、高海生副校长以及华中科技大学南昌校友会的部分领导到场聆听了讲座。
             
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　追　求

　　“知乎天，晓乎地，修于人，归于一。”

 　　李培根认为：“对于天地来说，我们只是沧海一粟，是渺小的；然而当我们仰望星空，把自己与宇宙交融在一起的时候，我们又是伟大的。即使一个人不能达到完美的境界，但是我们也应该有不断的追求。”同时，李培根幽默地说，巧弄文章并不是学问，慢抚琴弦才会有知音。不管我们做学问也好还是做人也好，都要有顶天立地的气势，踏踏实实，一步一个脚印地去解决生活当中的实际问题。

　　人的生存、发展与价值都在于天地之间。作为一个社会人，做一个有正确价值观的社会人，将自己与社会合为一体，才能够把自己的能力发挥出来。 在谈到他对于和谐和混乱关系的理解时，李培根说：“暂时的混沌或混乱是为达到新的和谐。”在成长的路途中难免会遇到许多困难和挫折。对此，一些人会选择放弃，殊不知困难也是一种财富。在困境中，保持坚定的信念，通过坚韧不拔的努力，我们可以收获很多在顺境中难以想见的东西。
 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　任　务

　　“勤而行，奋而为，乐于学，敏而习。”

　　我们不能两手空空去构筑脑海中的蓝图，躬身实践的意义也并非凭想象就能理解的。要为自己设定一个目标、理想，直面一路的挑战、一路的风险，向着这个方向不畏险阻的勇往直前。李培根说到了著名音乐家贝多芬的例子，贝多芬虽然耳聋但能挑战极限，创造出闻名世界的杰出音乐。

　　没有一帆风顺的事情，但我们至少要做到求是求真，乐于学习。少一些功利的驱动，热爱自己所学的专业，在学习的过程当中要学会顿悟，学会协同，学会凝练，学会把知识学习与能力学习并举。

 　　李培根强调从实践中学习的重要性。从一般到特殊的学习法，能为我们建立良好的知识系统；而从特殊到一般，则能使我们学习效率更快，印象更深刻。做学问要考虑社会的需求、认识自然的需求，不能投机取巧，要在实践中磨练、接受挑战、善于学习。

　　　  　　　　　                                                                  
                              修　养

　　“情于仁，常而信，通而达，守于义。” 

　　李培根指出，大学生在大学里绝不只是为了学习文化知识，更重要的是提升个人修养。要成功就要经受挫折，学会忍耐，保持乐观，坦诚直率并懂得舍弃。只有恪守于社会规范中的人情关系，才是真正的心怀仁义，才能成为真正的仁者。

　　“诚信乃立世之本，人而无信，不知其可也。”李培根强调信誉影响着社会的可持续发展。当前国内普遍存在信誉缺失的状况，而作为当代大学生，应当多注意自己的信誉修养。勇敢、坚韧、豁达的人生态度是良好个人修养的重要组成部分。在追求理想的途中我们可能会受到打击，有人甚至会因此一蹶不振；而勇敢的人却会舔平伤口继续向前，思想成熟的人往往会是后者。在挫折面前保持忍耐和自我控制，即使暂时落后，有朝一日也会是那个人生路上走得最好的人。
   
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　成　材

 　　“天而问，求于新，名于志，先而立。”
 
　　目标是理想的体现，能否成就大事首先取决于理想，而理想又取决于视野，即对事物的认识与预测。同时，激情是最好的动力。李培根指出，要重视人格魅力的提升，正确面对人性的弱点，不断的提出疑问才是学习的原动力。只有不断的思考、疑问、创新，才能让一个人、一个国家、一个民族永葆生机。不能把自己的志向建立在名利场上，而是要把内在理想转化为实践的动力，做什么事情都要拿出英雄人物一马当先的气魄，用亲和力和领导力去感染左右的人们。

　　李培根还告诉同学们在追求理想中，要树立正确人生观、价值观，充分利用大学良好学习条件，理论联系实际，全面提升自己。
 

（摄影／詹前裕）