编者按：据江西省教育考试院统计，我省现阶段的适龄高考人数自2009年以来，一直呈现递减的局面，2011年的高考人数更是首次跌破30万人。不断下降的适龄高中毕业生，加上因出国留学或就业原因放弃高考的因素，高校生源呈现出越来越短缺的趋势。另外，全国有80所重点高校开展自主招生，“北约”（北大系）、“华约”（清华系）等四大高校联盟集团作战，掐尖式地将优质生源抢走，这对我省的高校来说也是不小的挑战。

　　与此同时，我省高考录取率则一直“走高”，今年预计将超过80%。一方面是生源的持续减少，一方面是录取率的逐年攀升，这就意味着我省的高等教育，走到了一个新的十字路口，面临着一个共同的问题——生源危机。这无疑逼迫各类办学机构进入更为激烈的“品牌竞争时代”。在今年两会上，有政协委员称，生源危机是中国教育的一次机会。我省高校会不会面临重新洗牌？

　　为此， 3月16日，江西日报“教育论坛”邀请省教育厅、省教育考试院相关负责人及在昌部分高校校领导以“高校面对生源危机的挑战”为题展开探讨。我校副校长高海生在会上作了专题发言。现将高海生副校长的发言摘要如下：   

高海生副校长在会上作专题发言。

　　生源数量减少，我们高校应该如何应对？现在高校分类，被多数人接受的分类方法是把高校分成研究型、研究教学型、教学研究型和教学型。我这里想从另外一个角度来说明问题。如果做一个形象的比喻，那么我认为我国高等院校正如一张城市道路交通图，985高校就在一环，211高校在二环，一般普通的本科院校（地方高校）在三环，高职专科院校在四环，民办高校与独立学院在五环。现在有一种现象是什么呢？大家总想往一环上挤。当然一个方面这是好现象，大家都上进，想办得更出色、争创一流。但是，从另外一个角度，也不是好现象。要准确定位，你学校是处于哪一环，然后，在一定的时期内，你要在这个环上做得最优、做得卓越，你也可以办出高质量的学校。

　　一所高校的定位很重要，这是一所大学改革与发展的基本依据。定位准确才能构建特色，形成优势，不要盲目追求层次上的“高”，规模上的“大”。

　　实际上学生在填志愿的时候，他也是专家，在对高校进行打分、排队和评价。学生个体需求是不一样的，比如说智力因素、个人爱好，还有他愿意花多少钱、交多少学费，都决定了对学校的选择。所以生源数量下降，因素很多，不能就一个因素去分析、去判断。危机就是生机，只要我们能够准确定位，明确目标，不断对学校的办学理念、管理模式、人才培养模式等各方面进行适时的调整，不断提高自身的应变和创新能力，不断提高办学水平和办学效益，我们培养出来的学生肯定会受社会的欢迎，我们的高招自然不会重新“洗牌”。（刊载于《江西日报》2011年3月22日B3版）  

     （摄影／李彩艳）